? ? ? ? ?2021年1月4日,由楊智寬教授、李曉檸博士、藍衛(wèi)忠博士共同編寫的《讓孩子遠離近視》一書入選中華人民共和國科技部優(yōu)秀科普作品,是所有入選作品中一本眼科類科普書。 楊智寬教授,是中華醫(yī)學會眼科學分會眼視光學組副組長、中南大學愛爾眼科學院博士生導師、愛爾眼視光研究所所長; 李曉檸博士,是愛爾眼科醫(yī)院集團視光事業(yè)部專業(yè)事務主任、全國兒童眼保健專業(yè)委員會委員; 藍衛(wèi)忠博士,是中南大學愛爾眼科學院副教授、愛爾眼視光研究所副所長。 1、預防 預防青少年近視,從用眼習慣、用眼衛(wèi)生等多方面規(guī)范,預防孩子近視是重中之重,而如何養(yǎng)成好習慣,對用眼行為監(jiān)測和干預矯正一直以來是青少年近視防控的難點。目前,在泰安愛爾眼科可以通過云夾、護眼精靈等電子化產(chǎn)品將孩子的用眼數(shù)據(jù)進行分析,并時刻提醒孩子規(guī)范用眼。 2、檢查 青少年雙眼處于發(fā)育階段,每半年就需要帶孩子檢查一次視力。通過以遠視儲備檢查和雙眼視功能檢查為主的檢查技術,判斷孩子眼睛情況及視力發(fā)育情況;對于已經(jīng)近視的兒童,則要通過醫(yī)學驗光配鏡及對應的視覺訓練方案進行干預,減緩近視加深。 3、控制 科學的預防和控制近視,要在了解孩子眼部情況之后,通過醫(yī)學驗光配鏡方案結合屈光發(fā)育檔案,檢測孩子的視力情況,通過配鏡、角膜塑形鏡及視覺發(fā)育訓練等科學正確的方法控制近視度數(shù)增長。 泰安光明愛爾眼科醫(yī)院視光科主任王合剛表示,科學、合理的配鏡還應該考慮孩子的視功能情況,國際上已經(jīng)開始逐步以“雙眼視功能檢查”替代單眼驗光。不同的孩子近視度數(shù)相同,但視功能狀況不同,在配鏡過程中如果不考慮這些因素,視力控制的希望可能落空。因此,只要看不清黑板,家長就帶孩子去眼鏡店配一副鏡片,是一種過于簡單、不科學的做法。